地处偏僻农村的孩子们，他们的学习用品一直很稀缺。语文课上，老师让他们用不同颜色的彩笔圈出自己喜欢的或不懂的词语，他们往往犯难，因为班上十几名、二十名同学，有彩笔的仅有零星的三两人；美术课上，老师让他们用彩笔描绘自己五彩斑斓的梦想，他们常常犯难，因为大多孩子没有彩笔可描；数学课上，老师让他们用不同颜色的彩笔画出得数不同的算式，他们常常犯难，因为自己手里的彩笔已残缺不全；更让老师与孩子们难过的是每当县级的绘画比赛机会到来，作难的孩子们只能满教室甚至满校园跑来跑去借彩笔。他们多么渴望自己能有一盒彩笔，描绘自己美好的未来。